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以科技主义和人文情怀

2019-04-01 15:38编辑:admin人气:


  从1969年北京巴基斯坦使馆学校成立到现在,中国国际学校行业迎来了它的第50个年头。据统计,2011年,国际学校数量仅为549所,至2018年,国际学校数量已达到1028所。国际学校面临哪些变革?未来发展趋势如何?在推动教育国际化进程中又有哪些困惑与思考呢?在此次论坛上,20余位校长及专家围绕如何培养具有垮文化力和学习力的国际化人才、未来教育转向及发展理念、中西融合与人才培养、家庭教育与学校教育等主题进行了一系列精彩演讲和深度对话。

  同时,教育大咖们还结合自身多年来在中西融合教育模式方面的探索与实践,从顶层设计、教学模式、课程设置、教育评价、社会实践等方面,对国际学校强化中西方教育优势互补、建立完善人才培养质量保障体系、拓展学生国外留学发展通道等问诊下药、把脉支招,帮助国际学校进一步提升办学层次和发展水平,着力培育优质国际化教育品牌,为成都加快形成与国际化城市建设相呼应的教育扩大开放新格局提供有力支撑。

  

以科技主义和人文情怀

  当前国际化人才已逐步成为中国家庭子女教育中的重要培养目标,自信地绽放、开花和结果,尽可能找到土壤合适的花园,“教育是个良心活儿。帮助每个独特的孩子,每一个负责任的国际教育机构都要秉持培养“具备跨文化力和学习力的国际化人才”的初心和使命,成都国际教育校长论坛在成都举行。”论坛主办方负责人韦晓亮表示,不断满足广大家庭日益增长的优质教育需求。包括树德中学(光华校区)国际部、成都石室中学加拿大BC省海外高中、七中万达学校国际部、牛津国际公学、成实外教育国际教育部、成都墨尔文学校、美视国际学校、成都西雅美途外国语联合学校、川大附中国际部等20余位国际学校校长/负责人齐聚一堂,封面新闻讯(记者 刘皓洋)30日,共谋论道新时代背景下教育国际化的未来之路。以科技主义和人文情怀,

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